游戏活动：找不同

活动时间

2009、9、8（周二）下午（1）

活动内容

游戏活动：找不同

活 动

目 标

活 动

准 备

各种具有微妙不同的图形或图案3到4组

活

动

过

程

一、教师以故事的形式导入游戏活动，以此引起游戏的兴趣；

二、教师向幼儿介绍游戏的名称、玩法、规则及注意事项；
  1、名称：找不同
  2、玩法：在老师所提供的那一组图案中，通过观察在规定时间内找不同的地方或者是相同的地方来。
  3、规则：在规定时间内找出

三、幼儿进行操作，教师指导，并要幼儿说说不同的地方，你是用的 什么方法？教师鼓励并进行评价。

四、教师分难易层次出示图形，组织幼儿玩游戏，教师及时给予幼儿肯定与鼓励；

五、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

认真，能够快速的找出两副图画中的不同之处，并能用“这个上面有什么，而那副上面没

有”等完整的语言讲出来。说得非常的好！活动过后，我认为老师出示的图片的不同之处还

较为地简单，依据孩子的能力还可以加深一些难度!