游戏：照镜子

活动时间

09、12、10（周四）下午（1）

活动内容

游戏：照镜子

活 动

目 标

1、幼儿对照镜子的游戏有参与兴趣。

2、通过玩游戏来提高幼儿动作的灵敏性和反应能力

3、学会模仿同伴的肢体动作

活 动

准 备

镜子一面   谜语一个

活

动

过

程

1、教师出示谜语，激发幼儿游戏兴趣

这是什么呢？（如果幼儿答不出可以直接出示镜子）

2、向幼儿介绍游戏名称及活动内容《照镜子》

  玩法：两个孩子游戏，甲扮作镜子。乙在甲对面做动作或表情，甲要立即模仿乙在“镜子”里的动作和表情。也可以交换角色。对于年龄较小的孩子，可由成人做动作或表情，由孩子来模仿。动作应从简单到复杂，速度由慢到快。

3、幼儿互相玩游戏，教师巡回指导。

4、教师小结活动

活 动

反 思

  这个游戏幼儿有一定地兴趣，愿意和好朋友一起做模仿动作，在游戏中，教师引导幼儿进

行自由选择，所以在分组上孩子们还是非常地开心！在游戏中，幼儿能够丰富的动作，大家

都不亦乐乎！但在活动中，孩子们也因为兴奋，显得有些不安静，所以，班级的学习常规还

有待加强！