2026年03月16日

语言《青蛙上月球》

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第__14_周

活动时间

09、11、30(周一)上午(1)

活动内容

语言《青蛙上月球》

活 动

目 标

1、萌发热爱小动物的情感和探索世界奥妙的兴趣。

2、理解故事内容,记住故事的角色和主要情节。

3、学讲故事中的对话,尝试复述故事。

活 动

准 备

教学挂图   








1、教师讲述故事,引导幼儿完整欣赏后提问:

问:故事里面有谁?青蛙想做什么?最后它是怎么样上月球的?

2、教师出示教学挂图,分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容,学讲故事中的对话

问:青蛙想要做什么?首先遇到了谁?

它对小鸟说什么?

3、教师完整讲述故事

4、教师引导幼儿讨论:

青蛙为什么要找小鸟,气球、飞机帮忙?你想上月球吗?

5、播放背景音乐,幼儿边看图边跟着复述故事或讲述仿编故事

活 动

反 思

   今天的活动是图文并茂地形式开展地活动!小朋友参与地兴趣非常地高!对于今天的童话故事,小朋友还是非常喜爱的!特别是小青蛙天真的想法真符合孩子们的想象力!在今天的活动中,小朋友在图文并茂的引导下,对故事的理解还是非常迅速的!能够快速的记忆故事的内容!为了增加活动的趣味性,教师还采用分角色进行活动的形式让幼儿复述故事!小朋友更是融入活动中来!

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