手工活动：水果园（ 泥工）

活动时间

2009、11、20（周五）上午（2）

活动内容

手工活动：水果园（ 泥工）

活 动

目 标

1、体会情境中泥工游戏的乐趣。

2、独立运用团、搓、捏、拉等技能，初步尝试表现各种水果的特征。

3、能大胆使用各种颜色油泥，制作各种水果。

活 动

准 备

各色橡皮泥

幼儿已掌握各种基本的团、搓、捏等技能，及组合造型的能力水果店情境

活

动

过

程

1、介绍水果店情境，激发幼儿制作水果的激情。

小朋友，你们瞧最近啊！我开了一个水果店，（出示水果店）昨天有许多小动物来我的水果店买水果，可是我的水果不够卖，这可怎么办呢，你们能帮帮我吗？（幼儿回答，激发幼儿制作水果的激情）

2、幼儿讨论各种水果的做法，教师示范。

（1）、与小朋友一起讨论香蕉的制作方法。

（出示香蕉）这是什么？（香蕉）香蕉长得什么样子？

活动 过 程

怎么才能做出弯弯长长的香蕉？（幼儿讨论，教师示范，并引导幼儿尝试空手练习）

（2）、启发幼儿讨论自己见过的、做过的水果。

师：水果店里除了有香蕉，还有可以哪些水果，怎么才能用油泥制作出来？（幼儿自由讲述制作的方法）

3、介绍水果加工厂情境，引导幼儿讲述自己的打算。

师：今天你们就是水果工厂的小工人了，你们瞧这里有各种颜色的油泥，以及制作中所需的工具，小工人可以用它们做出你心里想制作的水果。做香蕉的时候可要注意了，轻轻地把搓长的香蕉，拉的弯弯的，捏成一头大一头小，最后给它按上小把子。

小工人不和别人挤在一起，工厂里掉下的油泥宝宝(宝宝食品)要及时地回到妈妈(妈妈食品)身上。

4、幼儿操作，教师巡回指导。

指导要点：鼓励并帮助能力弱的幼儿组合水果造

型，语言指导幼儿先确定自己要做水果，提醒能

力强的幼儿制作不同的水果造型。

5、展示幼儿作品，介绍游戏区——水果店。

活动延伸：在区域游戏中开放水果店，让幼儿在游戏情境中感受制作水果，买卖水果的乐趣。

活 动

反 思

   幼儿对泥工活动非常地感兴趣，今天主要是锻炼幼儿搓和捏的技能，教师今天主要利用

示范的教学手段，让幼儿学习，水果是幼儿非常感兴趣的物品，当教师示范一个作品时，幼

儿操作的欲望就更加地浓厚，所以在幼儿操作时，孩子们还是非常地认真，很多小朋友都在

认真活动，只是个别幼儿还需加强个别教育！所以在最后的展示环节，小朋友都非常地有成

就感，都有一定的作品出来！