语言《金苹果》

活动时间

2009、11、16（周一）上午（1）

活动内容

语言《金苹果》

活 动

目 标

1、养成集中注意力倾听有目的听的好习惯。

2、通过倾听、观察想象天空的夜晚和黎明的美景，与散文中优美词句对照，感受散文所创造的意境美、

3、初步理解散文，体会语句的优美和趣味性，会有表情地跟随朗诵。

活 动

准 备

白天夜晚的插图两副

活

动

过

程

一、教师用轻柔的语调朗诵散文，引导幼儿欣赏提问：

1、你们听到散文里说什么呢？

2、教师逐段朗诵散文，同事放映相关内容的幻灯片，幼儿分段线上散文。每段欣赏前提示幼儿重点内容，可提问：

1、夜晚的天空有什么？像什么？

2、黎明，天空出现了什么》公鸡想做什么？

3、听了这篇散文，你有什么感觉？为什么？

三、幼儿欣赏配乐散文朗诵，教师鼓励幼儿轻声跟随朗诵。

四、教师引导幼儿谈论：

1你最喜欢散文中的哪些地方？

2、你还看到过天空中哪些有趣的东西，你觉得它像什么？你会像散文中的作者一样用优美的话说一说吗？

五、幼儿跟随录音集体朗诵

活 动

反 思