音乐活动：小天使（歌唱）

活动时间

2010、3、31（周三）上午（2）

活动内容

音乐活动：小天使（歌唱）

活 动

目 标

1．倾听教师的演唱，感受同伴间友爱的融洽氛围。

2．熟悉、感受歌曲优美、舒缓的旋律，能用慢速连贯的声音演唱歌曲。

3．学会有意识地借助教师设计的故事情节，记忆歌词内容和顺序。

活 动

准 备

教师准备一个小天使手偶。

活

动

过

程

1、幼儿回答教师的提问引出活动主题。

昨天晚上我做了一个梦，你们猜猜我梦到谁了？

2、幼儿倾听教师范唱，理解歌词的内容。

（1）倾听教师第一遍范唱，初步熟悉、感受歌曲的旋律。

（2）根据教师的提问再次倾听范唱：在梦里，小天使对我说了些什么？

（3）教师通过语言创设一个安静、温馨的氛围，倾听教师第三遍范唱，感受歌曲优美、舒缓的旋律。

3、幼儿学习歌曲《小天使》。

（1）教师出示天使的手偶，告诉幼儿：谁唱出了小天使的梦，小天使就会飞到你的身边来。

（2）幼儿与教师一起跟唱歌曲。

（3）幼儿讨论：什么样的声音才会和梦一样的美。学习用慢速、连贯的声音演唱歌曲。

4、教师带领幼儿一起演唱歌曲。

活 动

反 思

优点：

1、活动以故事的形式进行活动，幼儿参与积极性高。

2、歌曲以故事形式穿插歌词，孩子们记忆歌词更有有效性。

3、演唱的时候有些小朋友能够自己加入动作。

不足：

1、教师应该多一些个别教育和指导，让每个幼儿都投入到活动中来。