分享阅读：去度假（二）

活动时间

2010、3、31（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读：去度假（二）

活 动

目 标

1、能结合自身的经验，体会故事中主人公的心情和故事幽默的结局。

2、在理解“度假”的含义上，知道度假应携带的必需品。

3、有独立阅读小书的习惯。

活 动

准 备

有外出度假、旅游的经历。

大书   小书

活

动

过

程

一、导入活动

   教师：上次我们阅读的“去度假，你们还记得吗？”
         礼貌讲述的是什么啊？

问：小女孩想放进去什么？她拿出来什么?她是怎么想的呢？

当时妈妈在做什么呢？

二、复习—阅读画面
 
  教师与孩子一起阅读大书，并且讲述书本中表达的内容。

三、阅读小书

  教师交代阅读小书的要求

四、总结分享

活 动

反 思

优点：

1、幼儿参与活动的积极性很高，愿意参与活动。

2、小朋友 能够仔细观察图片，手指一致地参与阅读。

3、在活动中幼儿能够积极回答问题。

不足：

1、看小书的时候，还有个别幼儿因加强良好阅读习惯的引导。