分享阅读：铁马（二）

活动时间

2010、3、24（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读：铁马（二）

活 动

目 标

1、喜欢读本中的故事内容，能与同伴分享故事内容。

2、能够正确使用故事中的动词。

3、能够用手口一致指读进行阅读小书。

活 动

准 备

大书、小书

活

动

过

程

一、复习读本。

1、教师出示大书，与幼儿共同回忆读本内容。

2、鼓励幼儿用完整的语言讲述故事内容。

3、教师带领幼儿进行指读。

二、分发小书，教师进行指导。

1、请你和旁边的幼儿共同指读小书。

2、教师引导幼儿逐页进行阅读，并指导。

3、幼儿自由阅读。

4、请个别幼儿进行评价。

三、学会使用动词。

1、我们认识了哪些动词宝宝？你还可以怎么使用。

2、请你用这些动词进行讲述。

四、探讨：

1、幼儿讨论：为什么铁马会沉呢？

2、鼓励幼儿做沉浮的小实验。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿能够根据读本进行完整的讲述，“铁马能**吗？”“当然”的句式，孩子们已经学会了。

2、在朗读过程中幼儿能够集中注意力用手指着朗读。

3、参与活动积极性高！

不足：

1、对于疑问号的句式的语气把握不够，应该更加地有韵味。

2、最后的小实验没有完成。幼儿对沉浮的现象了解不透侧。