分享阅读:沙滩上(二)

活动时间

2010、3、10（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读:沙滩上(二)

活 动

目 标

1、喜欢分享阅读的读本，体验与同伴共同阅读的乐趣。

2、能够认真阅读小书，观察图片根据图画讲述书本内容。

3、学会探索迁移物的用途。

活 动

准 备

大书   小书

活

动

过

程

1、教师通过提问的方式进入活动

教师：上次，我们学习了一本非常有趣的大书，你们还记得讲述的是个什么故事吗？

（1）教师请个别孩子讲述读本的内容

（2）教师与孩子一起再次阅读大书

2、交代好看小书的要求并出示读本

（1）逐页观察图上有什么？他们在干什么？

（2）你喜欢书本上的哪个字宝宝，请你找出来我们学一学。

3、教师带领幼儿再次整体看大书，进行讲述。

4、教师带领幼儿梳理读本，结束活动。

活 动

反 思

这是第二次阅读活动

优点：

1、大家愿意参与活动，参与活动兴趣浓厚。

2、大家能够用手进行指读。

3、教师能够及时进行个别幼儿引导。

不足：

1、有个别幼儿来园较晚，有些影响班级常规，还应过给予引导，按时入园。