特色教育：剪纸活动

活动时间

2010、3、9（周二）下午（2）

活动内容

特色教育：剪纸活动

活 动

目 标

1、对活动感兴趣,学会使用剪刀.

2、锻炼孩子手指的灵活性与协调性.

3、尝试用剪刀剪出成品.

活 动

准 备

剪刀  纸若干   两张剪纸成品

活

动

过

程

1、教师出示剪刀和纸,激发孩子参与的兴趣.

教师:我今天给大家准备这些工具是想做什么,你们知道吗?

     那谁愿意告诉我剪刀应当怎样使用呢?

2、教师示范拿剪刀的正确方法以及使用时候的注意事项.

3、教师请孩子看大班哥哥姐姐剪的作品做示范.

(面条, 汤圆)

4、教师交代本次活动的内容与要求.

5、孩子自由取材选择示范的作品进行剪纸,教师观察

6、幼儿作品展示

活 动

反 思

这次的剪纸活动是我们从小以来的第一次尝试。

优点：

1、幼儿可以积极认真的参与活动，参与兴趣浓厚。

2、可以耐心认真进行操作，有一定的安全意识。

3、95%的幼儿掌握了用剪刀的方法。

不足：

1、活动结束后，小朋友的整理意识有待加强。