生活:我和书宝宝做朋友

活动时间

2010、3、8（周一）上午（2）

活动内容

生活:我和书宝宝做朋友

活 动

目 标

1、掌握正确阅读书籍的姿势与方法.

2、学会爱惜书籍,不撕书 不折书.

3、尝试学会将书整理好.

活 动

准 备

书   书筐

活

动

过

程

1、教师拿出孩子以前所看的书籍,请孩子们说一说.

  这些书宝宝怎么了?

  那你们知道这是谁弄的吗?

  我们应该怎样阅读书呢?

2、教师向孩子阐述阅读书籍的好处.

3、教师拿出孩子本学期所带的书籍

教师:大家看看这些书宝宝可都穿上新衣服,我们应当怎样爱惜书宝宝呢?

4、教师与孩子一起总结阅读书宝宝的方法.

5、教师请孩子尝试学会整理书籍

6、活动小结:以后每天请一名孩子整理书宝宝

活 动

反 思

优点：

1、幼儿知道图书是我们生活中的好朋友，要爱护好它。

2、小朋友自己能够说出怎样来爱护书。

不足：

1、在日常生活中还需要加强个别幼儿的引导，真正和书做好朋友。