音乐活动：小乌鸦爱妈妈（欣赏）

活动时间

2010、3、5（周五）上午（2）

活动内容

音乐活动：小乌鸦爱妈妈（欣赏）

活 动

目 标

活 动

准 备

故事 、音乐

活

动

过

程

一、讲述《小乌鸦爱妈妈》的故事，重点帮助幼儿理解故事的内容和情感。

二、看图谱分段欣赏，了解歌曲的结构与表现手法。
1、欣赏第一段音乐。(优美 抒情的)
师：在这段音乐中你听到了什么？小乌鸦在做什么？
2、欣赏第二段音乐。(舒缓 比较慢的)
提问：小乌鸦赶回家做什么？他是怎样做的？听了这歌曲你感觉怎么样？和刚才的有什么不同？
3、欣赏第三段音乐。(稍微快速的  赞美的)
一起听一听第三段歌曲里是怎样赞美小乌鸦的。学着歌曲里的话来夸一夸小乌鸦。
4、完整欣赏歌曲。刚才我们分段听了小乌鸦爱妈妈的歌曲，这首歌曲，它一共有几段，现在我们看着图谱连起来听一遍，边听边做做你喜欢的动作。

三、完整欣赏歌曲，并提问
1、你喜欢小乌鸦吗？为什么？小乌鸦是怎样关心自己的妈妈的？
2、小乌鸦喂妈妈吃虫子的时候，乌鸦妈妈为什么流泪了？

四、尝试着和老师一起唱一遍歌曲。
你们爱自己的妈妈吗？如果你的妈妈年纪大了，你会怎么样来照顾她？是啊，妈妈把我们养育大很辛苦，我们都要做个懂事的宝宝。

活 动

反 思

优点：

1、活动以故事导入，孩子们非常地感兴趣，很喜欢参与活动。

2、在分段欣赏的时候，孩子们能够仔细倾听。

不足：

1、在倾听过程中，有个别幼儿倾听习惯还有待加强。