语言:有趣的圆
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 第__19_周
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活动时间 |
2010、1、4(周一)上午(2) |
活动内容 |
语言:有趣的圆 |
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活 动
目 标 |
1、提高竞赛意识和快速反应的能力。
2、大胆想象,发展思维的创造性及语言表达能力。
3、学习用“圆”造句,完整地说出“xx是圆形的, xx也是圆形的”这样的句式。 |
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活 动
准 备 |
皮球一个,圆形贴绒图片两个。 |
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活
动
过
程
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1、教师出示皮球:提问:这是什么?它是什么形状的?引出主题,吸引幼儿的注意力。
接着告示幼儿:今天,我们要玩一个游戏,名字叫:“有趣的圆”。
2、教师出示圆形贴绒图片,向幼儿介绍游戏的玩法及规则:
(1)必须说出两样圆形的东西,并用“xx是圆形的,xx也是圆形的 ‘这种句式。如:太阳氏圆形的,皮球也是圆形的。
(2)说对了,就在板上添上一块图片,说错了,或重复前面说过的句子,均不能贴上图片。
(3)比赛双方的绒板上能出现一个大圆球就是胜利者,若是小圆球或不能变成圆即为失败的一方。
3、教师启发幼儿想象出圆形的各种事物,并学习用上述句式说出圆形物体。
4、教师组织幼儿开展“有趣的圆”的竞赛活动。
5、教师进行简单的小结,为胜利者鼓掌祝贺,也给失败者以击掌鼓励。 |
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活 动
反 思 |
今天的活动用直观的物品导入,孩子们有一定地注意力!在幼儿自由找关于圆的东西的时候,孩子们能够就室内的物品进行逐一的阐述,面面俱到。并能用**是圆形的,**也是圆形的,语句说的很完整。今天进行地市集体分组的形式进行游戏,将幼儿分成了两组进行,在比赛过程中,孩子们的积极性非常的高,也有一定地意识,没有什么随意插话的行为!整体还不错!为了扩展幼儿的思考范围,将幼儿带到了室内进行讨论!整个活动还比较顺利! | |
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