复习分享阅读

活动时间

10、6、12（周六）上午（1）

活动内容

 复习分享阅读

活 动

目 标

2、巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字

3、能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣

活 动

准 备

孩子已有学习读本的经验

碟片

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

    （2）交流、回忆读本中的内容

2、教师出示碟片，激发兴趣

（1）教师让幼儿集体看碟片一次

    师：你喜欢哪个读本？为什么？

 （2） 教师引导幼儿逐页复习阅读

3、出示大书，引导幼儿上台表演阅读

   引导幼儿了解 指读和滑读。

4、游戏：找找字宝宝，结束活动

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿对分享阅读很感兴趣，能够主动投入到活动中来。

2、今天选择的两本读本，幼儿很感兴趣，并对读本有一定的熟悉度。

3、在活动中幼儿能够大胆表达读本的内容。

活动不足：

1、在小书阅读的环节，孩子们似乎对读本非常熟悉，在短暂的一遍阅读后，有些小朋友兴趣不再浓厚，这个环节教师可以选择一些小朋友上来带读，增加活动的趣味性，也让幼儿更加投入活动。