分享阅读：复习

活动时间

10、6、2（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读：复习

活 动

目 标

2、巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字

3、能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣

活 动

准 备

孩子已有学习读本的经验

碟片

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

    （2）交流、回忆读本中的内容

2、教师出示碟片，激发兴趣

（1）教师让幼儿集体看碟片一次

    师：你喜欢哪个读本？为什么？

 （2） 教师引导幼儿逐页复习阅读

3、出示大书，引导幼儿上台表演阅读

   引导幼儿了解 指读和滑读。

4、游戏：找找字宝宝，结束活动

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿喜欢参与分享阅读读本活动，认真投入活动中来。

2、教师能够根据孩子们的实际情况进行选择读本进行复习，让每位幼儿对每本读本都较为熟悉和理解。

3、活动教师通过分组、个别朗读的形式让幼儿进行阅读，幼儿参与的积极性更高。

活动不足：

1、孩子们点读的意识还不够，有漏读和多读的现象，还应加强练习。