智力游戏：猜谜总动员

活动时间

10、5、25（周二）下午（1）

活动内容

智力游戏：猜谜总动员

活 动

目 标

活 动

准 备

各种能发出声音的物品以及老师对各种常见物品的描述

活

动

过

程

1、教师组织孩子围成半圆坐好，向幼儿介绍游戏的名称、玩法、规则以及注意事项。

（1）游戏名称：看谁猜得快？

（2）游戏玩法：教师向幼儿描述物品的外部特征或者是主要功能等，幼儿根据教师的言语描述来进行猜测。

（3）游戏规则：幼儿必须安静的听完老师的描述后举手回答。

2、教师组织幼儿游戏4——5次。

3、教师组织幼儿分成2组进行抢答。提醒幼儿注意游戏规则，按游戏规则进行游戏。
4、游戏结束，教师小结。
 

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿对猜谜活动有一定的兴趣，愿意投入到活动中来。

2、孩子们有一定猜谜的经验，不仅会猜谜而且自己还存储了很多的谜语。

3、幼儿合作 能力有一定的提升，愿意和伙伴一起进行猜谜活动。

活动不足：

1、幼儿可以大胆地进行活动，但是在别人出谜语的时候，有个别幼儿倾听习惯还有待加强。