中班音乐活动：悄悄话（歌唱）

活动时间

10、5、24（周一）上午（2）

活动内容

中班音乐活动：悄悄话（歌唱）

活 动

目 标

活 动

准 备

教师带领幼儿玩“悄悄话”的游戏、画一张有若干青蛙在池塘边唱歌的图片。

活

动

过

程

l、教师边出示图片边念歌词，创设情境。

2、教师清唱歌曲一遍，用动作突出强调附点部分。

3、教师带领幼儿跟琴歌唱，继续用动作突出附点部分。

4、引导幼儿创编两处节奏型的语言。
小青蛙在呱呱呱的时候到底说了些什么，你能猜出来吗？你能不能把这些话编到歌曲里面去。

5、幼儿合作演唱歌曲。
（1）教师引导幼儿两两结伴，互相讲悄悄话。提醒幼儿认真地讲悄悄话给别人听，并学会仔细倾听他人的悄悄话。
（2）幼儿集体演唱歌曲，在“X X |  X — |”和“X  X  X  X | X — |”处两两结伴讲符合节奏型的悄悄话。

活 动

反 思

活动优点：

1、活动的歌曲是以小青蛙为主的，孩子们对歌曲非常地感兴趣。

2、今天的歌曲歌词内容比较地容易，孩子们容易记住。

3、通过拍手的形式，幼儿对节奏“X X |  X — |”和“X  X  X  X | X —有了一定的感触。 |”

活动不足：

1、今天的活动欠丰富，如果孩子们可以多一些表演的动作，歌曲被容会更加地有兴趣。

2、由于时间原因创编歌词环节没有创编。