中班分享阅读：他们是用什么做成的

活动时间

10、5、24（周一）上午（1）

活动内容

中班分享阅读：他们是用什么做成的？

活 动

目 标

1、积极调动自己对生活经验进行表达。
2、理解读本内容，能够归纳出常见物品是由什么材料做成的。
3、体会目录的作用，了解读本列举说明的方法。

活 动

准 备

大书

活

动

过

程

一、导入活动
        找一找、说一说，请幼儿说一说教室里的东西是用什么做成的？还有什么东西是用这种材料做成的？
    

二、阅读画面
       1、出示封面：介绍图书的标题，说一说都看到啦什么？并说一说这些东西是用什么材料做成的？
       2、略过目录页，阅读第二页，教师：你看到了什么？回顾标题，请幼儿思考，你能不能回答他们是用什么做成的？
       3、阅读三四页，教师：他们是用什么做成的？这种材料有什么特点?你还知道什么东西使用这种材料做成的？
       4、浏览大书5到10页，说一说，这本书还出现了哪些材料？

三、总结分享
     出示大书目录，让幼儿讨论这一页的作用及用法，小结目录的作用，和幼儿一起边演示目录页的用法，边回顾大书内容。

活 动

反 思

活动优点：

1、幼儿对读本内容非常地感兴趣，愿意投入到活动中来。

2、能够仔细观察周围事物，发现他们是用什么材料做成的。

3、在活动过程中，孩子们回答问题时的语言比较地完整。

活动不足：

1、今天读本出现的几个图案，有些不是很能够让幼儿分辨清楚他们的材质，所以这个环节老师解释的较多。

2、这个读本要多用实际的材料会更加让幼儿感受，更加地了解物品真正的材料是什么!