语言：小老虎长大了（儿歌）

活动时间

10、5、20（周五）上午（1）

活动内容

语言：小老虎长大了（儿歌）

活 动

目 标

1、欣赏诗歌,了解小老虎长大的过程,体验成长各阶段的不同情趣
2、通过小老虎的变化,联想自己的成长过程和变化,能关注并感受长大的快乐
3、学习诗歌,理解诗歌的内容,能有表情地朗诵并表演诗歌.

活 动

准 备

幼儿对自己长大的事情有举,能知晓自己的一些变化

活

动

过

程

1、 教师引导幼儿排列画片,导入主题
（1）出示（小、中、大）三只小老虎/
虎妈妈生了一只可爱的虎宝宝,虎妈妈可喜欢它了,从生出来到长大都给拍了照片,这是小老虎的三张照片,你能从小到大把它们排一下队吗?请幼儿给三只小老虎排队

2、幼儿欣赏,理解诗歌
（1）.教师有表情地朗诵诗歌后提问:
诗歌的名字叫什么?
诗歌里哪些地方告诉大家小老虎长大了?为什么?
（2）.教师再次朗诵诗歌
（3）.教师引导幼儿思考:到森林去,小老虎为什么要搀着爷爷奶奶走?在森林里,小老虎为什么要唱唱跳跳?

3、幼儿学学,演演诗歌

4、教师启发幼儿联想:小老虎在快乐中长大,那么小朋友呢,你是不是觉得自己也在长大?能说出自己的变化吗?

活 动

反 思

活动优点：

1、儿歌是将幼儿的身体变化为主体进行的展现的，而且用小动物的变化引入，孩子们非常地有兴趣。

2、幼儿能够专注的听，所以对老师提出的问题能够因题而答。

活动不足：

1、活动中的图片不是很明显，让幼儿没有很容易发现老虎的变化。