音乐活动：盖房子（韵律）

活动时间

10、5、19（周三)上午（1）

活动内容

音乐活动：盖房子（韵律）

活 动

目 标

1、幼儿积极参与活动，体验游戏带来的乐趣。

2、根据歌词内容创编、探索出不同的造型、动作。

3、能够随着音乐的节奏边唱边做动作。

活 动

准 备

l、幼儿已与教师一起学唱歌曲《盖房子》。
2、家长利用节假日带孩子观察工人盖房子的情况，丰富孩子有关“盖房子”的生活经验。
3、教师准备“盖房子”的图片。

活

动

过

程

l、教师引导幼儿观看“盖房子”的图片，并请幼儿一起复习演唱歌曲。

2、教师鼓励幼儿根据歌词内容大胆创编出各种肢体动作。
（1）教师引导幼儿创编砌墙的动作。重点探索“我的房子盖得高”和“房子盖得更加高”的动作位置。

（2）教师引导幼儿创编“抹墙”的动作，提醒幼儿每两拍抹一下。

（3）教师引导幼儿根据经验创编房顶、烟囱造型。

3、幼儿分两组进行表演。教师提醒幼儿在表演时眼睛看着手做动作。

4、幼儿随音乐自主的创编动作进行表演。

活 动

反 思

活动优点：

1、歌曲非常的有趣，孩子们乐于参与到活动中来。

2、教师引导幼儿反复的欣赏音乐，让幼儿更好的有创编动作的时间。

活动不足：

1、可能今天孩子们有些兴奋，在今天的活动中，有些孩子注意力一直不是很集中，上课停留的次数较多，加强学习常规的引导。

2、今天的活动导入设计不够精炼，孩子们兴趣不高，可以选择卡通一些图案进行导入。