手指游戏：小鸟和田鼠

活动时间

10、5、18（周二）下午（2）

活动内容

手指游戏：小鸟和田鼠

活 动

目 标

1、感受儿歌的乐趣，积极地参与到活动中。

2、能跟随儿歌创编不同的动作。

3、学会念儿歌，并作出相应的动作。

活 动

准 备

儿歌

小鸟、田鼠、大树的图片

活

动

过

程

1、教师出示小鸟和田鼠的图片，导入活动。

2、教师朗诵儿歌，学习儿歌。

（1）你听到了什么？

（2）你觉得这一句可以做一些什么动作？

（3）跟随教师一起朗诵儿歌。

3、创编动作。

（1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。

（2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。

附：小鸟和田鼠

小鸟小鸟住在大树上

田鼠天书住在大树下

喇叭花喇叭花向呀向上爬

喇叭花喇叭花变成小电话

叽叽叽喳喳喳 叽叽叽喳喳喳

小鸟和田鼠说着悄悄话

活 动

反 思

活动优点：

1、通过画和表演的形式开展活动，小朋友参与活动的兴趣比较地高，乐意参与到活动中来。

2、再创编动作的过程中，有几个小朋友动作很生动，所以更加激发了幼儿参与活动的积极性。

3、在玩和乐的过程中，小朋友对儿歌有了一定的熟悉。

活动不足：

1、活动如果直接以作动作朗读表演，不要画的形式可能更加实用，因为在画的过程中，不是每个小朋友都很集中，也是有种浪费的感觉。

2、动作的创编还可以多一些指导，让动作还更加地丰富。