剪纸活动:蝴蝶
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第__12_周
|
活动时间 |
10、5、13（周四）下午（1） |
活动内容 |
剪纸活动:蝴蝶 |
|
活 动
目 标 |
1、喜欢参与剪纸活动，乐于积极地投入到活动中来。
2、灵活运用剪刀进行剪纸，提高动手操作能力。
3、学习剪蝴蝶 |
|
活 动
准 备 |
（纸 剪刀 篮子 笔）若干 蝴蝶的图片 |
|
活
动
过
程
|
一、出示完成品《？蝴蝶》，激发幼儿学习的兴趣
师：这是什么？
二、学习剪纸的方法
1、你们喜欢蝴蝶吗？说说蝴蝶是什么样的？
蝴蝶不仅颜色多，而且形状也不少呢
多媒体演示不同形状的蝴蝶
2、认识蝴蝶结构
仔细观察屏幕上的这些蝴蝶他们有一个共同的特点（对称）
我们就利用蝴蝶对称的这个特点用剪纸的形式把他的美表现出来。
观察一下，蝴蝶都有哪些部分组成（多媒体演示蝴蝶的结构）
三、出示制作步骤和注意点
1.折 ：拿出一张彩纸上下或左右对折。注意对边要对齐。
2.画 ：用笔在有折痕的纸上画出蝴蝶半边身的外形。注意有折痕的一边在左边。
3.剪 ：用剪刀沿着笔画过的痕迹剪下来。注意要先剪里边后剪外边。剪痕要流畅，不要顿。
4.理 ：打开整理。注意要小心，不要扯坏作品。
四、幼儿自由操作
|
|
活 动
反 思 |
活动优点：
1、幼儿对剪纸活动很感兴趣，愿意参与到活动中来。
2、在参与活动的过程中孩子们能够耐心进行活动。
活动不足：
1、在今天的活动过程中，有些孩子还是没有掌握今天的活动的目标，对于画和剪的那一个步骤小朋友掌握不够，导致今天作品的展示不是很理想。
2、今天活动教师示范欠到位，应该加强小组交流，以至作品更加地完善。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
