分享阅读：复习

活动时间

10、5、12（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读：复习

活 动

目 标

1、喜欢分享阅读，能积极的参与到阅读活动当中。

2、巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字

3、能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣

活 动

准 备

孩子已有学习读本的经验

碟片

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

    （2）交流、回忆读本中的内容

2、教师出示碟片，激发兴趣

（1）教师让幼儿集体看碟片一次

    师：你喜欢哪个读本？为什么？

 （2） 教师引导幼儿逐页复习阅读

3、出示大书，引导幼儿上台表演阅读

   引导幼儿了解 指读和滑读。

4、游戏：找找字宝宝，结束活动

活 动

反 思

今天继续复习了所学的读本。

优点：

1、因为熟悉读本的内容，幼儿对活动非常地感兴趣，能够一起朗读。

2、能用一定的语气表达词句。

不足：

1、个别幼儿的阅读习惯还有待加强，可以在阅读活动时间加强幼儿的个别教育，让幼儿养成良好的阅读习惯。

2、在活动中教师可以运用表演的形式进行个别针对性的读本进行表演，让活动更有趣味性。