分享阅读：复习

活动时间

10、5、14（周一）上午（1）

活动内容

分享阅读：复习

活 动

目 标

1、喜欢分享阅读，能积极的参与到阅读活动当中。

2、巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字

3、能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣

活 动

准 备

孩子已有学习读本的经验

碟片

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

    （2）交流、回忆读本中的内容

2、教师出示碟片，激发兴趣

（1）教师让幼儿集体看碟片一次

    师：你喜欢哪个读本？为什么？

 （2） 教师引导幼儿逐页复习阅读

3、出示大书，引导幼儿上台表演阅读

   引导幼儿了解 指读和滑读。

4、游戏：找找字宝宝，结束活动

活 动

反 思

今天复习的读本《寻宝》《快乐》

活动优点：

1、幼儿对读本比较地熟悉，愿意投入到活动中来。

2、幼儿能够根据自己的理解，大胆阐述表达活动的内容。

活动不足：

1、虽然这是复习活动，教师可以根据活动的内容设计更多深入的话题，让幼儿对活动更加的有意义和价值。

2、在活动开展中教师可以尝试更多的活动环节，让幼儿有不同形式复习，可能幼儿积极性会更加地高，