分享阅读：寻宝（二）

活动时间

2010、4、9（周五）上午（1）

活动内容

分享阅读：寻宝（二）

活 动

目 标

1、孩子对读本上的内容能清楚的进行讲述。

2、能独立阅读小书，并且进行阅读。

3、尝试进行读本的创编，并将它画出来。

活 动

准 备

大书    小书    笔

活

动

过

程

一、教师出示大书
        教师与孩子一起进行阅读

二、教师请孩子进行阅读

（1）教师请孩子上台进行带读

三、教师交代阅读小书的要求

  （1）爱惜书，不折书

  （2）阅读完小书以后进行画画

四、孩子阅读小书，教师进行检查


五、孩子拿笔将自己的想法画出来

活 动

反 思

优点：

1、幼儿对活动非常地感兴趣，愿意参与活动。

2、对读本有一定的了解，愿意大胆表达。

不足：

1、在小书阅读的时候，幼儿的自主阅读的学习习惯还有待加强。