音乐游戏：小兔和狼

活动时间

2010、10.12周2下午

活动内容

音乐游戏：小兔和狼

活 动

目 标

2、运用已有经验，用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。

3、在游戏时，与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。

活 动

准 备

音乐、小兔和狼的头饰。

活

动

过

程

一、教师引导幼儿学唱歌曲。

（1）幼儿倾听歌曲旋律，合拍地随音乐做拍手动作。

这段音乐说的是什么动物？让我们仔细地听听，边听边拍手。

（2）教师根据歌词内容讲述故事情节。

（3）教师完整地范唱歌曲一遍。

（4）教师逐句演唱歌曲，并引导幼儿为歌曲创编相应的动作。

二、幼儿边唱歌曲边表演自己创编的动作。

三、幼儿带上头饰，玩游戏“小兔和狼”。

1、教师根据幼儿游戏的情况，强调游戏规则。

四、教师小结

活 动

反 思

1、最近安排了 较多的合作性的 游戏。幼儿尝试与朋友合作进行游戏，体验共同游戏的乐趣。

2、幼儿对小兔和狼是较为熟悉的,因为在此前常听关于它们的故事,因而教师在逐句演唱歌曲后，幼儿就开始为歌曲创编相应的动作,而且能运用已有的经验，例如兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。幼儿运用已有经验，用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。

3、幼儿在游戏中有的不够遵守规则，教师能根据幼儿游戏的情况，及时强调游戏规则，要求当“小兔”的幼儿不能提早躲起来。在游戏时，幼儿知道与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。