艺术、语言：美丽的幼儿园

活动时间

2010.10.11周一上午（2）

活动内容

艺术、语言：美丽的幼儿园

活 动

目 标

1、萌发爱幼儿园、爱老师的情感。

2、敢于大胆的运用色彩表现自己喜欢的幼儿园。

3\初步学习用各种不同的形状图形组合成房子。

活 动

准 备

1、幼儿观看过幼儿园的房屋主要是有哪些形状组成的。

绘画纸、水彩笔、油画棒，幼儿园照片若干张。

活

动

过

程

1、出示幼儿园照片，激发幼儿兴趣。

（1）提问：这是哪里？是什么样子的？

（2）幼儿讨论，教师小结。

2、讨论怎样表现幼儿园。

（1）提问：如果请你画一画幼儿园，你想画什么？怎么画？

（2）幼儿讨论，并示范。

3、幼儿作画，教师指导。

4、作品展示于评价。

（1）提问：你画了什么？是怎样画的？

  幼儿介绍，其他幼儿评价。

活 动

反 思

1、在 此活动中，孩子们萌发了爱幼儿园、爱老师的情感。

2、大部分的 幼儿敢于大胆的运用色彩表现自己喜欢的幼儿园。只是在涂色方面幼儿还需要加强。

3、在 此 活动中教师运用了 示范法让孩子初步学习用各种不同的形状图形组合成房子。