剪纸活动 ：手拉手(2)
2010-07-09 02:01:42
教 学 活 动 表
班 级: 中三 第_20__周
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活动时间 |
10、7、8（周四）下午（1） |
活动内容 |
剪纸活动 ：手拉手(2) |
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活 动
目 标 |
1、 运用对称剪纸的方法大胆表现人物.
2.、激发对传统剪纸活动的兴趣.
3、再次巩固对称剪纸。 |
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活 动
准 备 |
每人长方形的纸条、彩纸、剪刀、彩笔和剪纸画范例一张. |
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活
动
过
程
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1、 欣赏范例,引起剪纸的兴趣:
“想知道这幅手拉手的剪纸作品是怎样做的吗?”
教师将范例发给各小组,供幼儿研究.
小结:这幅画上的主要内容是许多手拉着手、大小相同、连在一起的小朋友,并将纸对折几次后一下子剪成的.
2、与幼儿共同讨论,分析制作的方法与步骤:
将纸折叠后,画出半个小朋友的轮廓,用剪刀沿轮廓线剪开,然后打开折叠的纸,并粘到纸上,然后进行人物装饰及丰富背景画面.
3、学习折、剪、画的方法:
将长条纸对折2-3次.
在纸上画出一个小朋友的轮廓线,将小朋友的手一直画到纸的边缘.
用剪刀沿轮廓线剪开,注意手处边缘线不要剪断.
剪好后将折叠的纸打开,画出不同服装和头发.
4、幼儿制作,教师给予指导和帮助:
帮助个别幼儿掌握剪的方法 |
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活 动
反 思 |
活动优点：
1、幼儿能够全心投入活动，体验自己剪纸的快乐！
2、在今天的活动中小朋友能够大胆进行剪纸，技能越来越熟练了。
3、今天的活动教师加强了随机教育，使得孩子们都能自信的进行剪纸活动。
活动不足：
1、加强个别幼儿的操作习惯的培养。 | |
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