音乐活动：猪小弟（歌唱）
2010-07-05 22:08:22
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_20__周
|
活动时间 |
10、7、5（周一）上午（2） |
活动内容 |
音乐活动：猪小弟（歌唱） |
|
活 动
目 标 |
l、感受合作表演带来的快乐。
2、能在歌曲的尾奏部分大胆创编出与他人不同的表示亲热的动作。
3、学习用快与跳跃、慢与连贯两种不同方式歌唱。 |
|
活 动
准 备 |
教师组织大班孩子分角色排演一段歌表演《猪小弟》 |
|
活
动
过
程
|
1、欣赏歌表演。
（1）教师请大班幼儿分角色表演歌曲的1—3段。
（2）通过提问，帮助幼儿初步熟悉歌曲的内容。
歌曲里都有谁？发生了什么事情？
（3）幼儿再次欣赏歌表演，并引导幼儿一起随节奏念中间的对白。
2、幼儿学唱歌曲。
（1）幼儿边欣赏歌表演，边学唱歌曲1—3段。
（2）启发幼儿根据歌词用快与跳跃，慢与连贯两种不同方式歌唱。
小猪去找朋友玩的时候，他的心情怎样？我们可以怎样唱？哭着回家时呢？我们又可以怎样唱？
（3）教师通过提问引出第四段歌词。
猪小弟洗干净了去找它的朋友，它的朋友会喜欢它吗？它会和朋友在一起做什么呢？
（4）幼儿学唱第四段歌曲。
3、幼儿合作表演、演唱歌曲。教师鼓励幼儿在歌曲的尾奏部分大胆刨编出与他人不同的表示亲热的动作。 |
|
活 动
反 思 |
活动优点：
1、这是一个非常有趣的歌曲，教师利用故事的形式导入，更加激发了幼儿学习歌曲的兴趣。
2、歌曲的内容很容易理解，方便幼儿记忆。
3、教师能够鼓舞幼儿带着感情进行演唱歌曲。
活动不足：
1、由于时间原因，孩子们在表演环节不是很突出，下次可以在餐前活动在进行学习、表演。
| |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
