游戏：狼和小兔

活动时间

2010.12.16周 4下午

活动内容

游戏：狼和小兔

活 动

目 标

1、喜欢参加表演游戏，敢于大胆表现自己。

     2、初步学习选择、协商、装扮角色，体验表演的乐趣。

活 动

准 备

狼和小兔的音乐，小鼓、手铃、响板、镲等自制乐器，小兔、狼小狗的头饰、面具，布头、篮子、包装袋等废旧物，

活

动

过

程

1.教师有语气的讲述故事《狼和小兔》帮幼儿复习故事情节。

提问：故事里都有谁？兔妈妈出去拔萝卜时跟小兔说了些什么？兔妈妈走后谁来了？怎样唱的？小兔是怎样回答的？后来又发生了什么事？

2.幼儿自选音乐为狼和小兔的音乐配伴奏。

3.幼儿自由选择、装扮游戏中的角色。

4.师生听音乐游戏一遍，熟悉游戏玩法。

“游戏时，小朋友要认真听音乐？当听到你扮演的角色音乐时，你才能出场表演，表演时，说话要有语气、唱歌的声音要洪亮，注意表情，在别的小朋友表演时，其他小朋友要认真观看不能大声喧哗。”

重点指导幼儿听音乐根据自己的角色出场，大胆的表演。

5.幼儿互相协商交换表演角色、伴奏，再玩一遍游戏。

“第一遍游戏时我扮演小白兔，现在我想扮演大灰狼，那我该怎么办？”鼓励幼儿想办法解决问题，然后交换角色，在玩一遍游戏。

 6.小结：教师和幼儿一起谈谈表演过程中的感受。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们 都喜欢参加表演游戏，大部分的孩子敢于大胆表现自己。

     2、通过此活动，孩子们初步学习选择、协商、装扮角色，体验表演的乐趣。

    3、孩子们都 对这个故事很 熟悉，积极性很 高。

缺点：

对于其中的 歌曲孩子们还唱的不够标准，需要纠正。