怪怪的汽车（绘画）

活动时间

2010.12.13周一（1）

活动内容

怪怪的汽车（绘画）

活 动

目 标

1．放开自由想象，感受创作的乐趣。

2在活动中发展绘画表现力和语言表达能力。

3、熟悉汽车的造型并创造性地进行表现。

活 动

准 备

幼儿已经认识了各种车辆；记号笔；铅画纸；幼儿美术用书《怪怪的汽车》。

活

动

过

程

1、出示范例，导入活动：

提问：“最近小朋友们都在设计自己喜欢的车，老师也设计了一辆，看，这是什么车?”

提问：“这辆车有什么特别的地方?”

2、交代任务，请幼儿想象创作：

提问：“你想设计一辆什么车?它有什么本领7”

提问：“今天就请大家来设计一辆有本领的怪怪车，好吗?”

请个别幼儿作画，教师适当添画，集体感知“怪怪车”的外形和功能。

提问：“谁愿意先来设计怪怪车?”

幼儿作画，教师适当给予指导。

3、展示交流：

“请×××来介绍，你设计的车有什么功能?”

四、建议与提示：

●在区域活动中，提供各种材料引导幼儿继续设计“怪怪车”

●以“有趣的怪怪车”为主题，将幼儿的作品布置在教室墙面上。

活 动

反 思

优点：

1．孩子们 在 放开自由想象，感受了创作的乐趣，孩子们 优点 画了 水果车友 的 画了 楼房车，想象很 丰富。

2在活动中孩子们 都 踊跃的 说了自己的 想法，语言表达能力有所提高。

缺点：

个别孩子对于汽车的基本画法还没有 掌握，在下次可以先 做个 铺垫会 更好。