分享阅读：小熊生病了（一）

活动时间

2010.12.04周 四（1）

活动内容

分享阅读：小熊生病了（一）

活 动

目 标

  1. 喜欢此读本，感受同伴之间的关怀之情。

   2. 能仔细观察图画，借助图画理解文字内容。

   3. 了解一些照顾病人的措施及简单的保健知识。

活 动

准 备

有被照顾和照顾病人的生活经验、大书一本。

活

动

过

程

1. 谈话导入活动，引出读本。

师：你们生过病吗？生病时谁来照顾你？你照顾过生病的的人吗？你是怎么做的？

2. 阅读文本，引导幼儿细致观察图画，提问帮助幼儿理解文本内容。

（1） 封面阅读：遮住小兔子，问：图画上有谁？它在哪里？它怎么了？看它的表情是什么样子的？这个时候它需要什么？（引出小兔）

（2） 逐页阅读，问：小熊生病了，小兔来干吗？它们之间会说什么？

3. 总结分享：回忆故事内容并进行总结，小兔在照顾小熊时做了哪几件事？做完每件事后，小熊有什么反应？

活 动

反 思

优点：

1、孩子们通过此活动了解一些照顾病人的措施及简单的保健知识。

2、孩子们 都 很 喜欢这个活动，孩子们 基本能仔细观察图画，借助图画理解文字内容。

3、孩子们 能用手点字读。

缺点：

在 读的时候，没有 语调唱读。