社会、语言：保健老师本领大

活动时间 

2010、11、26周5上午（2）

活动内容 

社会、语言：保健老师本领大

活 动

目 标

1、懂得尊重保健老师，对保健老师有礼貌

2、积极参与交流讨论，愿意表达自己对保健老师的认识

3、初步了解保健老师的工作内容，知道保健老师的本领很大

活 动

准 备

平时请幼儿观察保健老师工作的情景

活

动

过

程

一、认识保健老师并初步里哦啊接其工作

提问：今天，谁来到了我们班？保健老师和别的老师有什么不同？

小结：她们检查小朋友的卫生情况，关心每个小朋友的健康。

二、初步了解保健老师的工作内容

提问：保健老师主要做些什么事情呢？

幼儿讨论，教师倾听幼儿的想法

幼儿向保健老师咨询、求证。

教师引导幼儿以下几方面小结：迎接小朋友，检查健朗状况。

三、组织幼儿结合已有经验讨论保健老师是怎么样关心、爱护自己的，初步激发幼儿热爱保健老师的情感，使幼儿知道怎么样做才是爱保健老师

提问、在幼儿园里是谁给你量体温？保健老师是怎么样给大家检查身体的？

幼儿谈谈保健老师是怎样关心爱护我们，那你们爱保健老师吗？为什么喜欢？

幼儿自由讨论，自由表达爱。

四、教师小结

幼儿园保健老师就像妈妈一样的关心爱护小朋友，给生病的小朋友喂药、打针，给小朋友定食谱、检查身体。

活动

反思