艺术社会：找朋友

活动时间

2011.4.13星期三上午

活动内容

艺术社会：找朋友

活 动

目 标

1、学习根据音乐《找朋友》的节奏跳舞；

2、能边走边唱，主动积极的参与到活动中，与朋友进行互动；

3、在边唱边跳的活动中体验与朋友交往的快乐。

活 动

准 备

歌曲《找朋友》。

活

动

过

程

1.教师带领幼儿进行练声。

2.教师和幼儿一起复习《找朋友》的歌曲。

（1）、教师播放CD，幼儿随着音乐边拍手边唱，教师总结；

（2）、教师播放CD，幼儿边唱边做动作，教师总结。

3.教师带领幼儿一起游戏。

   （1）、教师介绍游戏规则（全体幼儿分成两组，一组围成一个圈，另一组在圈内，音乐响起围圈的幼儿拍手唱歌，圈内的幼儿随着音乐做跑跳步，在圈内跑跳。音乐播放到第三四小节的时候，圈内的幼儿停在一位围圈的幼儿面前，面对面，第五到六小节的时候，相对的幼儿做敬礼握手的动作，第七到八小节，圈内和圈外的幼儿做跑跳动作换位子）。

   （2）、教师做示范。

   （3）、幼儿尝试游戏，教师指导。

   （4）、幼儿自己随着音乐游戏。

    4.教师对此次活动进行总结。

活 动

反 思

优点;1.为了充分调动幼儿的兴趣，提高他们的积极性，以较丰富的肢体语言和口头语言引导幼儿进入到音乐的节奏中。

2.幼儿的节奏感得到了很好的锻炼。

缺点：课堂设计欠缺创意。