建构游戏：拼一拼 算一算

活动时间

2011.4.7.星期四下午     

活动内容

建构游戏：拼一拼 算一算

活 动

目 标

 1、乐意参与建构游戏，体验建构游戏的快乐。

      2、能够利用雪花片巩固插接技能，拼搭出数字0～9。

      3、会做相应的智力反应及简单的加减法运算。 

活 动

准 备

  1、大小雪花片若干筐。

      2、数字拼接示意图。

      3、雪花片建构的数字范例。

活

动

过

程

 一、(出示用雪花片建构的数字)谈话,激起幼儿建构的兴趣。

      二、教师交代任务，幼儿尝试用雪花片建构。

     （1）幼儿分组建构，教师巡回指导。

      教师将幼儿分为10人一组，将0-9十个数字分配给幼儿，交待每个幼儿       将要建构的数字。

     （2）教师出示建构数字的示意图，幼儿建构出对应数字。（当幼儿建构完      成后，教师挑出拼得快又好的作品进行展示）

      三、教师交待游戏规则。

     （1）教师念出准备好的数字，幼儿根据数字进行及时反应并举出相应的数      字。（如教师说14，幼儿将合作拿出1和4）

     （2）教师出示准备好的数字加减图卡，例如：教师出示“1+2=? ”，幼儿      立即算出结果并举出相应数字示意教师，比比哪一组算的快？

      四、活动结束。

      教师指导幼儿收拾整理玩具，归类摆放整齐。

活 动

反 思

优点:1.建构游戏的开始以教师事先准备好的雪花片拼接的数字为引导.能够激发幼儿的欣赏欲和创作欲望.

2.增强了幼儿的团结意识,使幼儿能够更加关心身边的小朋友.

3.让幼儿体会到了分享的喜悦.

缺点:组织活动的过程中欠缺语言方面的技巧,以后需要强化实践的能力.