自主性绘画：卷心菜里的故事

活动时间

2011.04.02周六（1、2）

活动内容

自主性绘画：卷心菜里的故事

活 动

目 标

1、喜欢参与自主性绘画活动，能对图片进行仔细的观察

2、了解包菜横切面的基本结构,同时能用线和形进行表现

活 动

准 备

教师准备切开的卷心菜图片　　幼儿已有观察包菜横切面的经验

黑板、粉笔

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆看到过的卷心菜的样子。

　　师：你们回家观察了切开了的卷心菜吗？它是什么样子的？中间的象什么？旁边的呢？

２、教师出示图片，激发兴趣，引导幼儿有重点的仔细观察

　　（１）你看到了什么？象什么？

　　（２）想想它长在地上时，周围会有哪些小动物活动？谁会住在里边？

３、启发造型

　（１）切开的卷心菜象什么？应该怎样画？

　（２）小动物可以添画在什么地方？

　　提示幼儿先画茎、枝杈、勾出外形后填充曲线，卷心菜里的线条要排列整齐而有变化。

４、教师请几位幼儿上来表现卷心菜，同伴进行点评，教师小结

活 动

反 思

优点：1、课程的图片导入引起了小朋友的极大兴趣，都分别表现出对卷心菜的好奇心

2、小朋友在课堂的秩序明显好转，相比之前的难以看管，现在的他们更像是一支军队，而且更有爱心和团结意识。

3、在老师的特别强调下，发现小朋友的个人作品都体现了创新，和大胆想象，是一个非常好的表现，下次课堂会特别奖励和赞扬。

缺点：因为小朋友的想象过于丰富，导致老师自己的卷心菜画在讲台上没有起到很好的指引作用，反而他们更多的是沉浸在自己的美术世界里，大多数是画出了自己的内心的画面。