分享阅读:沙滩上(一 )

活动时间

2010、3、4（周5）上午（1）

活动内容

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活 动

目 标

1、学会使用句式"我在##发现了##"

2、仔细观察图片,能用自己的语言进行图画的讲述.

3、能大胆想象并说一说在沙滩上还会发现什么呢?

活 动

准 备

大书<<沙滩上>>

活

动

过

程

1、教师出示大书,激发孩子阅读的兴趣.

2、教师与孩子一起安静的阅读一次大书

教师提问:大书上面出现了一些什么呢?

         大书讲述了一个什么样的故事?

3、教师与孩子一起逐页看图书,并请孩子进行讲述

4、教师与孩子一起再次阅读一次大书

 讨论:你觉得在沙滩上你还会发现什么?

5、活动结束

活 动

反 思

优点：

1、孩子们在活动中学会了使用句式"我在##发现了##"

2、孩子们能根据图中的线索，推测下个情节。、

3、在活动中孩子们已经能开始认识很多的字。

缺点：

在集体读大书的时候，没有语调和语速。