自主性绘画：快乐暑假（一、二）

活动时间

2011.08.29周一（1、2）

活动内容

自主性绘画：快乐暑假（一、二）

活 动

目 标

1、乐意用绘画的形式表现在暑假中的快乐心情。

2、初步学习根据自己的想法作画，学习布局。

3、在尝试学画人的基础上，初步表现在暑假的愉快事。

活 动

准 备

1、幼儿生活经验：会议暑假里最快乐最喜欢做的事情。

2、幼儿绘画用的油画棒、绘画纸。

活

动

过

程

1、提问：在暑假中，你最喜欢的是什么活动？为什么？

2、讨论：怎样把在暑假里最高兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。请幼儿观看照片。

引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间。

3、请个别幼儿示范，老师在边上指导。

4、幼儿绘画：

重点指导画出一件最高兴的事。难点是能画出主要的情节。

老师帮助能力弱的幼儿构图。

5、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。可将作品布置在活动时的一角，标题就是“快乐的幼儿园生活”，并配上幼儿的话。

活 动

反 思

优点：1、孩子们都乐意用绘画的形式表现在暑假中的快乐心情。

2、在画面的布局上孩子们有了明显的进步。

3、在作画的时候教师将部分孩子改用了盘子作画，孩子更有兴趣了

缺点：

孩子们在绘画的过程中间边说自己的有趣暑假一边作画，导致最后时间不够，部分孩子没有涂色。