智力游戏：《还能这样数》

活动时间

2011.05.03周二下午

活动内容

智力游戏：《还能这样数》

活 动

目 标

1.对数数活动感兴趣。

2.发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。

3.提高思维的灵活性。

活 动

准 备

雪花片若干。

活

动

过

程

一.操作探究：

1.设置问题情境，交代活动任务。

指导语：小朋友，平时我们是怎么数数的？今天我们来看看有没有更好的方法？

　　2.发放雪花片让幼儿探究数数方法。

二.交流讨论：

1.幼儿比较、发现：哪一种方法能数的又快又对。

2.幼儿交流数数方法。

3.教师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。

三.巩固操作

　　1.让幼儿尝试与体验新的数数方法。

　　2.巡回观察，个别指导，检查反馈。

四.活动结束。

活 动

反 思

优点：

1.幼儿这个活动很感兴趣。

2.幼儿对于目测已经较为熟练，基本能运用

缺点：

孩子们的水平不一，可根据水平准备不同的材料。