手指游戏：王老先生有块地

活动时间

2011.4.28.星期四下午

活动内容

手指游戏：王老先生有块地

活 动

目 标

1、体验手指游戏带来的乐趣。

2、看图片学习儿歌内容。

3、能够根据儿歌节奏与内容创编做动作。

活 动

准 备

1、小鸡、小鸭、小羊、小狗等动物图片

2、儿歌《王老先生有块地》

活

动

过

程

1、教师结合弹音乐、图片导入活动

引导幼儿根据音乐学习游戏玩法。

2、教师引导幼儿创编游戏玩法或动作

 提问：谁愿意为我们创编一下这个游戏，还有什么动物，或不同的

        动作吗？

        教师让幼儿分组进行讨论。

        引导个别幼儿在集体面前进行交流。

3、学做创编的新动作或新的游戏玩法。

        请个别幼儿带领所有幼儿游戏。

        分组自由游戏。

4、小结活动，结束活动。

附儿歌：

     黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡，

    （两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状）

     咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

     黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭，

    （右手手心盖上左手手背，上下扇）

     咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

     黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小羊，

    （两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳）

     咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

     黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小狗，

    （拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇）

     咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

活 动

反 思

优点：1.幼儿在模仿小动物时候能够表现出一定的积极性，并且能够有秩序的进行表演

2引导幼儿对不同动物的动作进行创遍的时候教师给予了幼儿较大的想象空间，并且会适时的给出创造性的指导语。

缺点：在图片展示环节缺乏创新，需要给予幼儿更多的创造性的图片内容，以达到让幼儿的兴趣和积极性得到充分的激发。