中班艺术科学：我给太阳装开关（歌唱）

活动时间

2011.4.27.星期三上午

活动内容

中班艺术科学：我给太阳装开关（歌唱）

活 动

目 标

1、欣赏歌曲，感知歌曲生动有趣的演唱风格；

2、能够唱好歌曲中的附点和休止符；

3、结合歌曲内容，进行大胆创编。

活 动

准 备

歌曲《我给太阳装开关》

活

动

过

程

1、教师带领幼儿进行练声。

2、教师播放歌曲，幼儿欣赏，并感受歌曲的情趣。

 （1）、提问：这是什么？（开关），有什么用处？

 （2）、教师播放歌曲，幼儿安静的欣赏。

 （3）、提问：这首歌曲叫什么名字？你们从中听到了什么？

3、学唱歌曲。

 （1）、了解歌词内容和节奏，重点了解附点和休止符代表的意义。

 （2）、教师示范附点和休止符的击打方法。

 （3）、幼儿跟着伴奏轻声跟唱歌曲，要求唱准节奏，整齐地开始和结束。

 （4）、幼儿一起大声演唱歌曲。

 （5）、教师请幼儿上去演唱。

4、编创歌词。

 （1）、提问：你想给谁装上开关？怎样使它变得更有用？

 （2）、教师示范创编：如将太阳替换成月亮等。

 （3）、幼儿创编，教师帮助他们将创编歌词填入歌曲。

 （4）、幼儿分组演唱自编的《我给**装开关》。

四、活动结束：

   教师对此次活动进行总结。

活 动

反 思

优点：1、在歌曲教学时，幼儿的课堂常规表现异常时，应该保持的不慌张情绪良好。

2、幼儿学习练声方法和学唱歌曲能够大胆唱出。

缺点：乐曲准备不充分，应该引导幼儿更加自然地唱出歌曲。