艺术活动：农场的叫声

活动时间

2011.4.20.星期三上午

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

歌曲《在农场里》

活

动

过

程

 1.出示背景图，幼儿自由阅读画面内容，教师巡回指导:

      提问：“农场里有些什么？猜猜会有哪些小动物？它们是怎样叫的？”要求幼儿完整地说一说。

2.老师出示小动物图片和卡片：

  教师按顺序出示动物对应的象声词图片，请幼儿读汉字。

3.引导幼儿仔细观察，寻找各种小动物的叫声（叽、咩、呷、噜），幼儿学唱歌曲《在农场里》

 4.用提问的方式，启发幼儿想想、说说，拓展经验，并再一次学习歌曲《在农场里》。

  5.采用对话的形式，帮助幼儿巩固对动物叫声的练习。

  提问：“小鸡小鸡在哪里？（幼儿边做鸡嘴动作，边回答：叽叽叽叽）”（别的动物用相同的方法）。请幼儿完整唱一遍歌曲。

6.采用接唱形式，仿编歌曲《在农场》。教师说前半句，幼儿唱后半句。

7.活动结束。教师总结。

活 动

反 思

优点：1、教师在组织幼儿模仿各种动物叫声的时候，能够巧妙地运用夸张的动作吸引幼儿的目光，这样一来就很好的组织好了课堂的纪律。

2、部分幼儿能够大胆的站出来面对着所有幼儿模仿动物的叫声。

缺点：部分有的胆量还不够，在其勇气方面的培养需要在进行思考和总结。