分享阅读：聪明的小鸡（二）

教学活动表

班级: 大三 第__13_周

活动时间	2011.11.18周5（1)	活动内容	分享阅读：聪明的小鸡（二）
活动目标	1．熟悉故事内容，有再次阅读的兴趣。 2．能根据对图画和故事的理解，用总自己的语言来讲述故事。 3．理解故事中小鸡几次发起几项比赛的真正用意。
活动准备	大书一本、小书若干、小鸡、狐狸头饰各一个
活动过程	1．出示大书，幼儿回顾文本故事内容 2．教师梳理、小结 3．引导幼儿仔细观察三次比赛小鸡和狐狸的表情、动作，猜测它们的心理活动，说出它们之间的对话，尝试进行模仿和表演提问1：三次比赛是谁获得了胜利？可为什么获胜的狐狸为什么又逃跑了呢？小鸡还处在危险之中吗？提问2：狐狸大声喊叫的结果是什么？小鸡提出比赛的真正用意式什么？最后到底是谁赢了？为什么？提问3：故事的名字为什么叫<聪明的小鸡>? ４．小书阅读：幼儿人手一本小书,试着用不同的语气语调进行朗读 5．故事表演：幼儿自选角色，戴上头饰进行分角色表演。
活动反思	上午指导美术，延期上课

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