分享阅读：好朋友（二）

活动时间

2011.10.28周5（1）

活动内容

分享阅读：好朋友（二）

活 动

目 标

1、理解好朋友的含义，分享友情的温暖和美好。

2、进一步加深对好朋友的认识和理解，丰富社会交往知识，同时社会交往能力得到提高。

3、学习和掌握“可以是……也可以是……”，“喜欢……，也喜欢……”这类并列复句的用法。

活 动

准 备

已有阅读经验、大书一本、小书若干、领读光盘

活

动

过

程

1、出示大书，引导幼儿回忆、梳理读本内容

师：读本叫什么名字？里面讲了什么方面的知识？

2、逐页示范指读，解释分析，幼儿跟读，学习“可以是……也可以是……”，“喜欢……，也喜欢……”并列复句的用法。

3、小书阅读：幼儿人手一本小书，自由指读几分钟

4、欣赏“领读光盘”，学习有感情、用不同语气语调的进行朗读

5、引导幼儿与同伴聊聊自己的好朋友

6、游戏：交朋友

幼儿在音乐的伴奏下从少到多的进行找朋友

活 动

反 思

优点：

1、孩子们在活动中了解了好朋友的含义，学会分享友情的温暖和美好。

2、大部分的孩子能进一步加深对好朋友的认识和理解，丰富社会交往知识，同时社会交往能力得到提高。

3、部分的孩子能掌握“可以是……也可以是……”，“喜欢……，也喜欢……”这类并列复句的用法。

缺点：

时间太短，还没有上完就下课了，下次要早点上课。