大班操作游戏：我是拼图家2011.10.18周二下午

活动时间

2011.10.18周二下午

活动内容

大班操作游戏：我是拼图家

活 动

目 标

1.乐意参加拼图游戏。

2.能有自己的想法，拼出不同的图形。

活 动

准 备

拼图

活

动

过

程

1.教师出示拼图，并提问。

“我们可以用这些图形玩什么游戏”

2.交待游戏玩法。

每人相应数量的图形，自由拼图，拼出自己想拼的形状。

3.幼儿拼图，教师巡回观察。

4.教师将个别与众不同、有新意的作品展示给幼儿看，并请个别说说自己的想法。教师评价

5.幼儿根据教师要求拼图，拼出长方形、圆形等。

6.教师评价。

7.活动结束。

活 动

反 思

优点：

1.孩子们都乐意参加拼图游戏。

2.大部分的孩子能有自己的想法，拼出不同的图形。

3.此次是进行的分组玩，孩子们基本有序。

缺点：

在能构图的玩具上，假如能更丰富就更好了。