社会、语言活动：神奇的字2011.10.10周一（2）

活动时间

2011.10.10周一（2）

活动内容

社会、语言活动：神奇的字

活 动

目 标

1.    学习礼貌交往，养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2.    能在恰当的场合主动运用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

活 动

准 备

1.    配乐录音诗歌《神奇的字》

2.    汉字卡“请、谢谢、对不起、没关系”

活

动

过

程

1.教师讲述故事《小猴学礼貌》，引入课题。

（1）讲述故事

（2）教师提问：小猴买到水果了吗？为什么？白胡子老爷爷来干什么呢？

（3）幼儿欣赏录音诗歌《神奇的字》，教师提问：爷爷送给小猴什么魔法了？小猴用了这些神奇的字会怎么样呢？

2.幼儿续编故事

3.和“神奇的字“做朋友。

教师依次出示“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等汉字卡，请幼儿说说在什么情况下需要用到这几个字。

活 动

反 思

优点：

1.   在活动中孩子们 学习礼貌交往，懂得了礼貌事好习惯。

2.    基本所有孩子都能在恰当的场合主动运用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

缺点：

故事要是能在事先录好，孩子们会更感兴趣，可能会效果更好。