2026年03月16日

特色：音乐反应曲

2012-03-16 21:03:38

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第_5__周

活动时间

2012.03.15周四下午

活动内容

特色：音乐反应曲

活 动

目 标

 1. 幼儿乐意与合办合作表演舞蹈组合。
2. 能借助乐器来完成敲打、转圈跑、拍手等动作。
3. 能配合音乐、分清角色来合作表现舞蹈组合中的内容。

活 动

准 备

音乐光碟、电脑视频

活

动

过

程

 1.复习舞蹈组合《吸跳步和敬礼》
（1）教师将幼儿分成A、B两组，分组教幼儿学习相应的动作，主要是拍手、绕幼儿转圈的动作。
2.A、B两组幼儿徒手跟随老师练习舞蹈动作。
3.请幼儿看视频，并跟随音乐一起练习。教师做好和别指导。
4.出示乐器（碰铃、手铛），有A、B两组幼儿那规定的乐器练习敲打。
5.幼儿拿乐器听老师的口令练习练习舞蹈动作。
6.幼儿听音乐看老师的动作练习舞蹈组合《音乐反应》
7.教师小结，带幼儿做放松运动。

活 动

反 思

优点：

1、这是孩子们的第二次的这个活动，大部分的孩子已经能够根据音乐跳出动作。

2、基本所有的孩子对于节奏的把握较好。

缺点：

在队形的变化上孩子们还有待加强。

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