分享阅读：什么声音（二）
2011-12-02 23:39:29
教 学 活 动 表
班 级: 大三 第_15__周
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活动时间 |
2011.12.2周五（1） |
活动内容 |
分享阅读：什么声音（二） |
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活 动
目 标 |
1．喜欢阅读，有再次阅读文本的兴趣。
2．理解故事的情节发展，了解故事前后呼应的特点。
3．体会第三人称的表述方式，学习有节奏的朗读。 |
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活 动
准 备 |
大书一本、小书若干、领读光碟 |
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活
动
过
程
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1．出示大书，请幼儿回顾故事内容
师：这个读本讲了个什么故事？
2．阅读大书
（1）引导幼儿完整的阅读大书
（2）引导幼儿观察图画中的细节线索
（3）感受第三人称的表述方式
3．阅读小书
（1）幼儿自由朗读，教师巡回指导
（2）幼儿跟着领读光碟再次朗读，学习有节奏的朗读
4．活动小结 |
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活 动
反 思 |
优点：
1．孩子们都喜欢这个读本，很感兴趣。
2．理解故事的情节发展，了解故事前后呼应的特点。
3．在活动中孩子们体会了第三人称的表述方式，学习有节奏的朗读。
缺点：
孩子们对于图的观察还不够仔细，还不会有序的 观察图片。 | |
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