2026年03月16日

体育游戏：猫捉老鼠

2011-12-02 23:24:08

教 学 活 动 表

班 级:大三                                                            第_15__周

活动时间

2011.11.29周2下午

活动内容

体育游戏：猫捉老鼠

活 动

目 标

  １.增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识。
     ２.提高幼儿对英语学习的兴趣。

活 动

准 备

一块较为宽敞的空地　　预先学习水果的英语单词　　老鼠头饰一个　　录音机一台　　

活

动

过

程
１. 老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些准备活动。
指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，如果看见猫怎么办呢？今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。
２.用律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。
３.教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。
（1）指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果，请告诉老师？
    （2）交代游戏方法与规则。
    游戏玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“该水果”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。
    （3）游戏规则：游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。　
    （4）扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能到处跑动。 老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。
    ４. 教师在英语儿歌律动中结束本次活动。

活 动

反 思

优点：

１.孩子的反应力和判断力相对以前有了 进步，竞争意识也日渐加强。

２幼儿的 反应也 较快。

3、在活动中能听老师的指令进行游戏。

缺点：

孩子们对于水果的 英语还不是很 熟悉。

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