2026年03月16日

社会、语言：“神舟五号”升空

2011-11-25 22:18:48

教 学 活 动 表

班 级:   大三                                                         第_14__周

活动时间

2011.11.25周5（2）

活动内容

社会、语言：“神舟五号”升空

活 动

目 标

 1.为中国的高科技发展感到自豪，萌发热爱祖国的情感。
    2.能用清楚连贯的语言表述自己对“神舟五号”升空的了解和感受。
    3.了解“神舟五号”升空是中国宇航史上的重大事件，是中国航天科技进步的重要标志。

活 动

准 备

 1.和家长一起收集“神舟五号”升空的报刊、书籍、图片等相关资料。
    2.教学挂图《“神舟五号”升空》

活

动

过

程

  1.自由交流了解到的有关“神舟五号”的资料。
（1）提问：这段时间你们和爸爸妈妈一起收集了“神舟五号”升空的相关资料，现在请你们跟同伴说说你知道的事情。
（2）请幼儿与同伴相互交流，教师倾听，了解幼儿对“神舟五号”升空的知晓程度。
    2.观看挂图
（1）教师提问：看“神舟五号”宇宙飞船升到了哪里？它可以完成什么任务？“神舟五号”上的宇航员是谁？为什么说他是航天英雄？
（2）幼儿与同伴交流后请部分幼儿在集体面前表述。
（3）教师引导幼儿进行小结，使幼儿明白：杨利伟是我国自己培养出的第一位航天员，“神舟五号”升空是中国航天史上的重大事件，是中国航天科技进步的重要标志。
    3.请幼儿提出还想知道和了解的内容，以及自己不明白的问题，利用收集的资料集体共同解答。
    4.鼓励幼儿从小学好本领，长大后争当科学家。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们观看了视频，对于 “神舟五号”有了一定的 了解。

2.大部分的孩子能用清楚连贯的语言表述自己对“神舟五号”升空的了解和感受。


3.在活动中孩子们知道了“神舟五号”升空是中国宇航史上的重大事件，是中国航天科技进步的重要标志。并且认识了航空英雄杨利伟

缺点：

准备的课件有点模糊要是 能更加的清晰就更好 了。

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